8.讓你的孩子遠(yuǎn)離孤僻，對(duì)于性格孤僻的孩子，需要家長(zhǎng)真正能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子進(jìn)行心靈的碰撞，觸動(dòng)孩子的心弦，讓孩子能主動(dòng)把心事說(shuō)出來(lái)。

隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，現(xiàn)代家庭的家居環(huán)境得到了大大的改善，很多家長(zhǎng)都會(huì)給自己的孩子一個(gè)獨(dú)立的空間。因此，許多孩子從小就養(yǎng)成了喜歡關(guān)在自己小屋里做事的習(xí)慣，自我意識(shí)和獨(dú)立性比較強(qiáng)。

但是，令人擔(dān)心的是，因?yàn)閾碛辛藢儆谧约旱莫?dú)立空間，許多孩子有封閉的傾向，和父母保持著一定的距離，不肯與人主動(dòng)講話，很難向別人吐露真心。

一位母親憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“我女兒上小學(xué)時(shí)就擁有了自己的房間。但隨著年齡的增長(zhǎng)，女兒越來(lái)越喜歡一回家就關(guān)上房門(mén)，而且還把門(mén)反鎖上。開(kāi)始我們認(rèn)為女兒獨(dú)自在房間里會(huì)安心看書(shū)，沒(méi)想到她的成績(jī)一天天下滑。我們一氣之下，干脆把她房門(mén)上的鎖給撬掉了。誰(shuí)知女兒更絕，一回到家，照樣關(guān)上門(mén)，然后再用凳子把房門(mén)堵上。我們家里買(mǎi)了電腦，我們說(shuō)什么也不敢讓女兒上網(wǎng)。但女兒干脆借了一大堆碟片，關(guān)了房門(mén)獨(dú)自欣賞，任憑我們?cè)陂T(mén)外喊破喉嚨也不開(kāi)門(mén)。我們給了女兒獨(dú)處的空間，但卻使女兒和我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)，這孩子到底怎么了?”

根據(jù)某市一家心理門(mén)診的一項(xiàng)記錄顯示，該門(mén)診在短短的3個(gè)月時(shí)間內(nèi)，就已接待了一百多例行為孤僻的孩子，最多的一天竟然有十多位來(lái)訪者。可見(jiàn)，現(xiàn)今孩子的心理和性格問(wèn)題已經(jīng)顯得十分嚴(yán)重了。

面對(duì)越來(lái)越孤僻的孩子，父母到底該怎么做，才能讓她們敞開(kāi)心扉呢?下面這位家長(zhǎng)正是通過(guò)生活中的一件細(xì)微的事情，開(kāi)啟了孩子的心扉，值得家長(zhǎng)們借鑒。一位母親講述了她的教女經(jīng)歷：

“女兒屬于內(nèi)向、敏感型的孩子，平時(shí)很悶，話也很少。我呢，一直認(rèn)為一個(gè)小孩子能有什么想法，也沒(méi)意識(shí)到要聽(tīng)聽(tīng)她的心里話�！�

“一次，我朋友送給我兩張電影票，是《泰坦尼克號(hào)》的，我就帶女兒去看了。當(dāng)電影放到船沉下去，女主人公凍成冰人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女兒竟然哭了�；厝サ穆飞希�她好像話特別多，問(wèn)得最多的一句話是：‘?huà)寢專(zhuān)瑸槭裁磁�主角凍成冰人了，人家都死了，她卻活了下來(lái)?’我告訴她：‘這是一種愛(ài)的力量，就像有一次我發(fā)40度的高燒，你爸爸又不在家，我就硬撐著起來(lái)幫你燒飯，因?yàn)槲沂悄銒寢屟�，我怕你餓著，這也是一種愛(ài)呀!’她聽(tīng)了我的話，似懂非懂一副很激動(dòng)的樣子，一下子依偎到我的懷里。”

“本來(lái)，我以為女兒內(nèi)向，與我們?cè)捝俸苷�常，但�?jīng)過(guò)那件事，我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)話不少，只是我們沒(méi)有引導(dǎo)她，沒(méi)有找到她感興趣的話題。后來(lái)，她每天放學(xué)回家，我就有意識(shí)地讓她講講學(xué)校里的事和學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題等等，或在每晚睡覺(jué)前，讓她講講故事，討論討論課本里的內(nèi)容等。

時(shí)間一長(zhǎng)，女兒每天回來(lái)就與我說(shuō)個(gè)不停，碰到原先她根本不會(huì)講的事，她也會(huì)湊在我的耳旁講給我聽(tīng)。我真的很開(kāi)心，女兒好像跟我越來(lái)越親，人也活潑多了，連老師也說(shuō)她好像變了一個(gè)人似的�！�

“現(xiàn)在想想，還好那次帶她去看了場(chǎng)電影，無(wú)意中讓我掌握了教育孩子的方法。要不然，這孩子一直這么內(nèi)向、拘謹(jǐn)，將來(lái)怎么闖蕩社會(huì)呢?”

看來(lái)，引導(dǎo)孩子走出孤僻的陰霾是有一定辦法的，需要每一位孩子的父母研究和總結(jié)。這里給出一些建議，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己孩子的具體情況來(lái)加以運(yùn)用。

(1)找準(zhǔn)孩子不肯講話的原因，對(duì)癥下藥一些心理專(zhuān)家認(rèn)為，造成孩子不肯主動(dòng)說(shuō)話的原因主要有這樣幾個(gè)方面：天生性格孤僻，好獨(dú)處，不喜歡與人交往；父母與孩子之間存在著觀念上的巨大差異，就是通常所說(shuō)的“代溝”，父母經(jīng)常看不慣孩子的言行，動(dòng)不動(dòng)就橫加干涉，孩子很反感，因而用沉默表示反抗；學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，緊張學(xué)習(xí)之后，需要獨(dú)處，自我調(diào)整，而不愿說(shuō)過(guò)多的話。

因此，父母應(yīng)該仔細(xì)了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，和孩子進(jìn)行深入溝通。千萬(wàn)不要用粗魯、蠻橫的態(tài)度對(duì)待孩子，而要讓孩子主動(dòng)說(shuō)出心里的真實(shí)想法和感受。

(2)為孩子挑選一些特別有趣的玩具許多慣性玩具和聲控玩具，可以改變孩子過(guò)分內(nèi)向的性格。這些玩具一般都很好玩兒，孩子會(huì)情不自禁地追逐這些玩具，或者被這些玩具弄得捧腹大笑。久而久之，他們的性格就會(huì)變得樂(lè)觀、開(kāi)朗和自信。

(3)讓孩子自然地融人公共場(chǎng)合有意識(shí)地帶孩子參加一些集體活動(dòng)或社交活動(dòng)，讓孩子能適應(yīng)陌生的環(huán)境。指導(dǎo)孩子在公開(kāi)場(chǎng)合應(yīng)該注意什么禮節(jié)，怎樣和他人打招呼，怎樣和他人聊天等。當(dāng)然，孩子畢竟閱歷比較淺，很難像大人那樣在公開(kāi)場(chǎng)合舒展自如，相反，孩子們大都害怕所有人的目光都集中在自己身上，尤其是對(duì)于那些性格內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，那樣他們會(huì)感到很不自在。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量讓孩子在公開(kāi)場(chǎng)合感到很輕松、很自在。

9.面帶微笑的人永遠(yuǎn)受歡迎你對(duì)山笑，山也會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)河笑，河也會(huì)對(duì)你笑……微笑很容易但在取悅他人時(shí)最有用，沒(méi)有什么東西能比一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑更能打動(dòng)人的了。

微笑具有著神奇的魔力，它能夠化解人與人之間的堅(jiān)冰；微笑也是你身心健康和家庭幸福的標(biāo)志。

無(wú)論你的孩子在什么地方，無(wú)論你的孩子在做什么，在人與人之間，簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑是一種最為普及的語(yǔ)言，它能夠消除人與人之間的隔閡。

人與人之間的最短距離是一個(gè)可以分享的微笑，即使是獨(dú)自微笑，也可以使孩子和自己的心靈進(jìn)行交流和撫慰。

一旦你的孩子學(xué)會(huì)了陽(yáng)光燦爛的微笑，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的生活從此就會(huì)變得更加輕松，而人們也喜歡享受他那陽(yáng)光燦爛的微笑。

百貨店里，有個(gè)窮苦的婦人，帶著一個(gè)約四歲的男孩在轉(zhuǎn)圈子。走到一架快照攝影機(jī)旁，孩子拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我照一張相吧�！眿寢審澫卵�，把孩子額前的頭發(fā)攏在一旁，很慈祥地說(shuō)：“不要照了，你的衣服太舊了�！焙⒆映聊�了片刻，抬起頭來(lái)說(shuō)：“可是，媽媽?zhuān)�我仍�?huì)面帶微笑的。”每想起這則故事，心就會(huì)被那個(gè)小男孩所感動(dòng)。

如果你在生活的攝像機(jī)前也像那個(gè)貧窮的小男孩一樣，穿著破爛的衣服，一無(wú)所有，你能坦然而從容地微笑嗎?

面對(duì)著親人，孩子的一個(gè)微笑，能夠使他們體會(huì)到，在這個(gè)世界上，還有另外一個(gè)人和他們心心相連；面對(duì)著朋友，孩子的微笑，能夠使他們體會(huì)出世界上除了親情，還有同樣溫暖的友情，讓他感受到，。對(duì)朋友，他是重要的，必不可少的；走遍世界，微笑是通用的護(hù)照；走遍全球，陽(yáng)光雨露般的微笑是你暢行無(wú)阻的通行證。

不僅如此，笑，還是一種神奇的藥方，它能醫(yī)治許多疾病，并具有強(qiáng)身健體的醫(yī)療功能。醫(yī)學(xué)家告訴我們，精神病患者很少笑，一個(gè)人有疾病或者有其他煩惱，那他也不會(huì)從心底發(fā)出笑聲。

美國(guó)加利弗尼亞大學(xué)的諾曼·卡滋斯曾患膠原病，這是一種疑難雜癥，康復(fù)的可能性?xún)H為五百分之一，而他就成為這個(gè)“一”。后來(lái)，他把當(dāng)時(shí)的情況寫(xiě)在了《五百分之一的奇跡》這本書(shū)里：

“如果，消極情緒引起肉體消極的化學(xué)反應(yīng)的話，那么，可以推測(cè)，積極向上的情緒可以引起積極的化學(xué)反應(yīng)，可以推測(cè)，愛(ài)、希望、信仰、笑、信賴(lài)、對(duì)生的渴望等等，也具有醫(yī)療價(jià)值。”

卡滋斯認(rèn)為，笑具有驚人的醫(yī)療效果：“我的體會(huì)是，如果能夠從心底里發(fā)出笑聲，并持續(xù)10分鐘，會(huì)產(chǎn)生諸如鎮(zhèn)痛劑一樣的作用，至少可以解除疼痛兩個(gè)小時(shí)，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)。”

你的笑容，甚至也能給人帶來(lái)巨大的成功。

美國(guó)旅館大王希爾頓于1919年把父親留給他的12000美元連同自己掙來(lái)的幾千美元投資出去，開(kāi)始了他雄心勃勃的經(jīng)營(yíng)旅館的生涯。當(dāng)他的資產(chǎn)奇跡般地增值到幾千萬(wàn)美元的時(shí)候，他欣喜而自豪地把這一成就告訴了母親。出乎意料的是，他的母親淡然地說(shuō)：“依我看，你和以前根本沒(méi)有什么兩樣……事實(shí)上你必須把握比5100萬(wàn)美元更值錢(qián)的東西：除了對(duì)顧客誠(chéng)實(shí)之外，還要想辦法使來(lái)希爾頓旅館的人住過(guò)了還想再來(lái)住，你要想出這樣一種簡(jiǎn)單、容易、不花本錢(qián)而行之久遠(yuǎn)的辦法去吸引顧客。這樣你的旅館才有前途�！�

經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的迷惘，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索，希爾頓找到了具備母親說(shuō)的“簡(jiǎn)單、容易、不花本錢(qián)而行之久遠(yuǎn)”四個(gè)條件的東西，那就是：微笑服務(wù)。

這一經(jīng)營(yíng)策略使希爾頓大獲成功，他每天對(duì)服務(wù)員說(shuō)的第一句話就是“你對(duì)顧客微笑了沒(méi)有?”。即使是在最困難的經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，他也經(jīng)常提醒職工們記�。骸叭f(wàn)萬(wàn)不可把我們心里的愁云擺在臉上，無(wú)論旅館本身遭受的困難如何，希爾頓旅館服務(wù)員臉上的微笑永遠(yuǎn)是屬于旅客的陽(yáng)光。”

就這樣，他們度過(guò)了最艱難的經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，迎來(lái)了希爾頓旅館業(yè)的黃金時(shí)代。

經(jīng)營(yíng)旅館業(yè)如此，其他行業(yè)又何嘗不是如此呢?生活中遇到的一切煩惱，又何嘗不能用你的微笑化解呢?

不管到任何時(shí)候都要讓你的孩子記�。�

不論他將來(lái)從事什么工作，在什么地方，也不論他的人生會(huì)遇到多么嚴(yán)重的困境，甚至他的人生遭遇了前所未有的打擊，用他的微笑去面對(duì)它們，面對(duì)一切，那么一切都會(huì)在他的微笑前低頭。微笑不是僅僅為了別人，更是為了自己。

10.不做“另類(lèi)”孩子，讓孩子有一個(gè)好性格不好的性格會(huì)讓你的孩子在人生道路上處處受挫。從某個(gè)方面說(shuō)，性格是決定一個(gè)孩子成功的關(guān)鍵。

如果一個(gè)孩子的性格開(kāi)朗直爽，那么他就很容易被他人接受，就能交到很多朋友，這對(duì)他的健康成長(zhǎng)是有利的。如果性格怪僻，不但別的孩子不愿意接近他，就連老師也不會(huì)喜歡他，所有的父母都不想自己的孩子變成這樣。從某個(gè)方面說(shuō)，性格是決定一個(gè)孩子成功的關(guān)鍵。

孩子在少年時(shí)代都會(huì)追求另類(lèi)，不光是在穿著打扮上，更會(huì)在待人處世上想方設(shè)法表現(xiàn)自己的與眾不同。有的孩子為了受到大家的關(guān)注，故意表現(xiàn)出一副孤高傲世的樣子，或?qū)θ魏问虑槎急е�冷漠的態(tài)度。如果父母坐視不管，時(shí)間久了，孩子原本不是這樣的性格也會(huì)變成那樣的性格，成為所有人都不喜歡的“另類(lèi)”。

還有一種情況就是父母本身的性格就不好，影響到了孩子。

櫻子是北海道一個(gè)漁民的女兒，她的父母沒(méi)文化，因此她也沒(méi)有機(jī)會(huì)接受良好的早期教育。她的父親是個(gè)終年在海上的漁民，艱辛的生活和海上時(shí)常遇到的危險(xiǎn)將他變成了一個(gè)脾氣古怪暴躁的人。生活在這樣的家庭環(huán)境中，櫻子的性格也受到了父親的影響。盡管如此，她依然明白一點(diǎn)，那就是，如果想要擺脫現(xiàn)在這種糟糕的生活，不再重復(fù)父親的老路，必須要努力學(xué)習(xí)才行。所以，櫻子除了幫家里做事之外，還拼命地讀書(shū)，上中學(xué)和大學(xué)時(shí)的成績(jī)始終很優(yōu)秀。

看到這里，或許有人會(huì)想：那么從此以后，出生在漁村的櫻子一定得到了徹底改變。的確如此，櫻子改變了很多，包括她的生活條件和周?chē)�接觸的人。但是，絲毫沒(méi)有改變的就是她從小養(yǎng)成的性格，而這恰恰是最重要的。

和很多上了大學(xué)的人一樣，櫻子畢業(yè)后在城市找了一份工作，沒(méi)有回到北海道的漁村。那些漁村里的鄉(xiāng)親們都認(rèn)為櫻子已經(jīng)發(fā)達(dá)了，在他們眼里，櫻子就是他們的驕傲，但現(xiàn)實(shí)往往事與愿違。

櫻子的工作單位是一家貿(mào)易公司，她的職位還算不錯(cuò)。我們都知道，這種公司的工作性質(zhì)注定了要和各種各樣的人交往，因此，每一名職員都應(yīng)該具備很好的人際交往能力。但是，櫻子不僅和同事相處得很不愉快，還經(jīng)常和客戶(hù)鬧別扭，一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就能引發(fā)她的爭(zhēng)吵，甚至辱罵。最后的結(jié)果是：公司很快將她開(kāi)除了。

但是櫻子并沒(méi)有從中吸取教訓(xùn)，她依然自以為有本事，在新的公司里狂妄自大、行為粗魯、不尊重客戶(hù)和同事，就連對(duì)待上司，也是常常無(wú)理取鬧地頂撞，也就是說(shuō)，她的性格沒(méi)有絲毫改變。于是，她一次次地被開(kāi)除，又一次次地開(kāi)始找工作，落入了一個(gè)惡性循環(huán)的怪圈之中。那時(shí)候的櫻子很年輕，也有一些能力，但是年歲不饒人，她漸漸地發(fā)現(xiàn)自己找工作不再像從前那么容易了，因?yàn)橛钟泻芏喔�年輕、更有能力的畢業(yè)生涌現(xiàn)出來(lái)。

后來(lái)，櫻子再也無(wú)法找到新工作了，她開(kāi)始灰心喪氣、自暴自棄，整日沉溺于酒精之中，每天都喝得酩酊大醉。等那些為數(shù)不多的積蓄花光之后，櫻子更是一籌莫展，她沒(méi)有錢(qián)交房租，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)食物，更沒(méi)有回家的勇氣。后來(lái)她只能流落街頭，最后成為一個(gè)色情場(chǎng)所的“舞女”。

看到這里，我們都為櫻子的經(jīng)歷感到惋惜，一個(gè)好好的大學(xué)生，就因?yàn)樾愿竦膯?wèn)題落到如此地步。這是不是讓所有孩子的父母有所觸動(dòng)呢?

孩子的家長(zhǎng)們，千萬(wàn)不要讓不良的性格影響孩子的一生。你們生活中的每個(gè)教育細(xì)節(jié)都會(huì)影響到孩子的健康成長(zhǎng)和他(她)將來(lái)的人生之路。

因此，孩子的父母?jìng)�，�?qǐng)認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子良好性格的重要性，努力把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的好孩子。

正確引導(dǎo)，不要讓孩子學(xué)另類(lèi)最好別讓小孩子接觸社會(huì)上那些不良少年，因?yàn)椴涣忌倌甑暮芏嘈袨闀?huì)把孩子帶壞。

小穎正處于美好的青春期，在這個(gè)沖動(dòng)和好奇并存的年齡段是很容易受到他人影響的。她的一個(gè)不念書(shū)的小學(xué)同學(xué)經(jīng)常找她出去玩，帶她染發(fā)、美甲、逛街，每次父母不讓小穎跟那個(gè)同學(xué)交往，小穎都會(huì)說(shuō)是在適應(yīng)社會(huì)，父母也就不再多管�？墒呛髞�(lái)事情變得愈加嚴(yán)重了，小穎還學(xué)會(huì)了抽煙，說(shuō)起話來(lái)也帶著“口頭禪”，遇見(jiàn)鄰居連個(gè)招呼都不打，真的成了人見(jiàn)人厭的“另類(lèi)少女”�？蛇@時(shí)候父母想管卻難了。

所以說(shuō)，父母一定要留意孩子同什么人來(lái)往，發(fā)現(xiàn)情況要及早進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不要等到事情嚴(yán)重了才想起管教。

做父母的要告訴孩子，酷和另類(lèi)并不美，要想表現(xiàn)自己的與眾不同，沒(méi)必要把功夫花在穿著打扮和行為冷酷上。其實(shí)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力，你自己已經(jīng)是世界上獨(dú)一無(wú)二的了。

這樣，孩子就不會(huì)輕易被外界的環(huán)境所誘惑，而胡亂模仿別人和改變自己。