第二節(jié)課還是學(xué)前班和一年級(jí)的繪本課，今天我選了一本《小房子變大房子》，由于這本繪本故事不長(zhǎng)，我又選了兩篇故事《狼來了》和《小兔乖乖》，這個(gè)班級(jí)向來是最調(diào)皮的，孩子的年齡又小，所以上課的時(shí)候有的打瞌睡，有的走來走去，我盡量把故事講得更生動(dòng)一點(diǎn)來吸引他們。可是當(dāng)有一個(gè)孩子被他身邊的同學(xué)推到了地上，哇一聲哭了，我還是不知道該怎么辦。我只好把他抱在懷里，輕輕地拍，他總算慢慢停止了哭泣。讓我欣慰的是班上的大部分孩子都是非常喜歡上我的課的，看著他們晶晶亮的渴望的眼神，我體會(huì)到了做老師的幸福。

今天的課程，吸取了第一天老師們筋疲力盡的教訓(xùn)，每個(gè)老師最多安排了三節(jié)課程。妙妙老師和小鄭老師兩人合作給六年級(jí)代課，未未辛辛苦苦帶來的投影儀總算派上了用場(chǎng)，非非爸一早就給六年級(jí)的教室里接好了電源。同學(xué)們過來了，都很激動(dòng)，因?yàn)榻裉斓牡谝欢��?jié)課安排的是看電影《功夫熊貓》，第三節(jié)課是學(xué)習(xí)電影里的一些相關(guān)的英文，第四節(jié)課是寫影片觀后感《我有一個(gè)夢(mèng)想》，第五節(jié)文體課是教他們學(xué)習(xí)《象形拳》，這樣有一條主線貫穿在一天的課程中，同學(xué)們也比較有興趣，這種模式很值得探索和學(xué)習(xí)。

非非老師今天的課程是和一位大學(xué)生老師配合，教一年級(jí)的孩子一些兒歌，還有一堂課是給二三四年級(jí)的孩子上舞蹈課《我和你》。在這里，非非老師的特長(zhǎng)得到了充分展現(xiàn)，她在講臺(tái)上的風(fēng)采簡(jiǎn)直令我著迷。這也是為最后一天的匯報(bào)演出準(zhǔn)備的節(jié)目，相信到那一天，孩子們的表演一定會(huì)帶給我們更多的驚喜。

天鵝池小學(xué)的校舍很新，硬件方面最缺乏的就是圍墻和操場(chǎng)了，操場(chǎng)還是泥地，在上面走一圈，我們的鞋子上就滿是灰塵。最讓人擔(dān)心的是操場(chǎng)的周邊就是懸崖，這里的孩子又很頑皮，經(jīng)常拿著球在操場(chǎng)上玩，用力一扔，球就滾下了懸崖，經(jīng)常有孩子奔過去撿球，我在二樓陽臺(tái)上看得膽戰(zhàn)心驚。傍晚的時(shí)候，孩子們都回家了，非非爸和學(xué)校的韓老師一起，搬來原先舊校舍的一些基石，在操場(chǎng)周邊圍成一圈，這樣或多或少也能避免些危險(xiǎn)情況。

夜里十一點(diǎn)多鐘，我們正想睡覺，忽然聽到后面有人大聲地叫：“開門，開門！”原來是第一天給我們送菜來的爺爺，他給我們送來了幾條棉被……這樣漆黑的夜晚，這位老人冒雨摸黑走山路給我們送溫暖，我們都被震驚和感動(dòng)得無以言表，山區(qū)的人們啊，真是太淳樸，太善良了。才來三天，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上這里，好希望我們支教的生活過得慢一點(diǎn)啊！

（2011年7月14日）

清晨起來，我在坡上的山泉接口處淘米，但見眼前的山峰云霧繚繞，鳥兒在婉轉(zhuǎn)歌唱，感覺好極了。一位老伯背著背簍從我身邊走過，老遠(yuǎn)就喊我：“老師，到我家里玩！”我們到來的消息，估計(jì)很快就傳遍了周邊的鄉(xiāng)村。我們吃飯的時(shí)候，就有一位老伯過來向我們申請(qǐng)道：“老師！我的孫子在樂儉鄉(xiāng)小學(xué)上學(xué)，能不能也讓他來上你們的課？”對(duì)于這樣的要求，我們總是盡量滿足，所以來上課的學(xué)生日益增多，以至于本來就不夠的課桌和椅子更加吃緊，有的課桌上竟然要坐四個(gè)孩子。聽說另一個(gè)支教點(diǎn)永樂小學(xué)，由于交通比較便利，來上課的學(xué)生竟然從原先的八十多名增加到了一百七十多名，由于老師的人數(shù)少，課務(wù)又重，聽說六位老師中有五位已經(jīng)生病感冒了……我更覺得自己身上的責(zé)任重大，要把我們的隊(duì)員照顧好。

還沒到上課時(shí)間，已經(jīng)有很多孩子來到學(xué)校，有一位男生竟然給我們送來了一束野百合花，引起了大學(xué)生老師一陣陣驚喜的尖叫。孩子告訴我們，為了采這束花，他踩著露水爬到很高的山上，他的褲管都被露水沾濕了。老師們聽了心疼，讓孩子以后不要再去采花了，他羞澀地笑著說：“沒事的，老師！”我們每天都會(huì)收到鮮花，它們燦爛地開在我們的窗臺(tái)上，明亮著我們的眼睛和心。

今天我的課依然是給二三四年級(jí)的孩子講《弟子規(guī)》，今天進(jìn)入到《入則孝》部分，我給大家講解了母親懷孕的辛苦，父母勞動(dòng)的不易，當(dāng)我問到：有多少同學(xué)的爸媽出去打工了？很多同學(xué)舉起了手，我問他們：知道爸媽在外面的工作狀況嗎？他們都搖頭說不知道，我給他們講了我所了解到的農(nóng)民工出來打工的艱辛和不易，他們都聽得特別入神，我覺得他們都特別渴望了解外面的世界，對(duì)我們這些老師也充滿好奇，尤其對(duì)于非老師，他們充滿了興趣，問了我很多關(guān)于非老師的問題，在今后的課程中，我想逐漸加入一些介紹山外的世界的內(nèi)容，給孩子們插上夢(mèng)想的翅膀。

非非老師今天的課程除了給二三四年級(jí)復(fù)習(xí)舞蹈《我和你》以外，還要給五年級(jí)的學(xué)生上音樂手語課《一個(gè)干凈的地球》，五年級(jí)的學(xué)生據(jù)說是全校最乖最遵守紀(jì)律的，所以非非老師這堂課據(jù)說上得非常順暢，想想非非老師竟然能給比她大的哥哥姐姐上課，想想非非老師講臺(tái)上的那氣度，那鎮(zhèn)定的面容，實(shí)在很佩服她的。來這里以后，幾乎沒有人把非非老師當(dāng)成孩子，她是我們團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，每天至少要上兩節(jié)課，她要一個(gè)人面對(duì)全班的學(xué)生，她表現(xiàn)得非常出色，贏得了我們團(tuán)隊(duì)的一致好評(píng)。

今天也是我們開始家訪的第一天，由于我要給團(tuán)隊(duì)做飯，所以沒有能夠隨行，希望以后能有時(shí)間走進(jìn)孩子們的家，更深入地認(rèn)識(shí)和了解他們。

（2011年7月15日）

孩子們漸漸地和我們熟悉起來，我們的辦公室成了他們經(jīng)常要串門的地方，由于他們?cè)谵k公室里進(jìn)進(jìn)出出給我們的生活和工作造成了一些困擾。特別是有的孩子常常很不禮貌地砰的一聲推門而入，我們?cè)陂T上寫了“進(jìn)門須敲門”，孩子們還是熟視無睹。我決定把弟子規(guī)后面的“將入門，問孰存，將上堂，身必?fù)P”的內(nèi)容提上來先講。

我在課堂上詳細(xì)介紹了應(yīng)該如何敲門和應(yīng)答的禮儀，并請(qǐng)孩子上來演練，他們都對(duì)我講的內(nèi)容很感興趣。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些孩子經(jīng)常會(huì)去一個(gè)村里的小店買那種五毛錢一包的零食吃，據(jù)說那個(gè)小店賣的基本上都是偽劣產(chǎn)品，連可樂都是假冒的，這些小食品對(duì)學(xué)生的毒害可想而知。所以，我在課堂上也給同學(xué)們講了一些這些垃圾食品的危害，并一再提醒他們一定要吃飽飯?jiān)賮韺W(xué)校，不要再餓著肚子上學(xué)。晚上的支教會(huì)議上，有老師向我提到有同學(xué)看到別人在吃小食品，馬上去制止他：“老師說了，這個(gè)有毒的，不能吃！”看來孩子們還是很聽話的，只要耐心地教導(dǎo)，他們學(xué)習(xí)得很快。

今天非老師的課程是給一年級(jí)和學(xué)前班上音樂課，妙妙阿姨和她配合，總算給這個(gè)鬧騰的班級(jí)教了三首兒歌，五年級(jí)的課是教他們唱歌《一個(gè)干凈的地球》。一回到辦公室，非非老師就拼命喝水，并說自己嗓子都痛了，我有點(diǎn)心疼地看看她，更多的是一種欣慰。同學(xué)們都很喜歡非非老師，課間有六年級(jí)的姐姐把非非老師從辦公室里喊出去，塞給她幾個(gè)海棠，雖然這果子有點(diǎn)酸，有點(diǎn)澀，非非老師吃得津津有味，我想這是她吃過的最有味道的水果吧。

傍晚，聽說我想跟大學(xué)生一起去做家訪，非爸挺身而出，承擔(dān)了做飯的重任，我們一行人在韓老師的帶領(lǐng)下，逶迤地走在山道上。這次去的都是比較近的學(xué)生家，趙波和趙群的家就在學(xué)校的山坡下，我們到的時(shí)候，家里沒有人。聽剛從浙江打工回來的大伯大媽介紹說：“兩個(gè)孩子的父母都在貴陽打工，平時(shí)孩子就和爺爺一起生活。”我們?cè)诼飞嫌龅搅藸敔敽蛢蓚�(gè)孩子，爺爺?shù)哪昙o(jì)也有六七十歲了，平時(shí)又要種地，又要照顧兩個(gè)孩子，確實(shí)不容易，最讓人擔(dān)心的還是孩子平時(shí)的教育問題，像趙波和趙群這樣的留守兒童，在當(dāng)?shù)厥欠浅Ｆ毡榈�，由于常年見不到父母，孩子和父母之間難免有些隔閡。我很為孩子們的隔代教養(yǎng)問題擔(dān)心，在這里，孩子的教育都被推給了學(xué)校和老師，一路上聽到的都是老鄉(xiāng)和韓老師這樣說：“娃兒就交給你們了，老師辛苦了！”

這幾天的接觸，我對(duì)于韓老師充滿了敬佩，他作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，其實(shí)也是一位代課老師，每月只有八百元的工資，而且一年只拿十個(gè)月。韓老師的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，在我們支教的這段日子里，韓老師每天都走大概十公里的山路來學(xué)校處理各種事情，放學(xué)后還陪我們?nèi)プ咴L。這個(gè)假期里，他是沒有任何工資的，是一種責(zé)任和義務(wù)讓他甘愿付出，和韓老師相比，我覺得我們所做的實(shí)在太少了，這些可敬的老師才是大山里真正的教育脊梁，是孩子們最值得感恩的人!

（2011年7月16日）

今天是周六，我們特別為孩子們安排了游園活動(dòng)。這次來支教的大學(xué)生，幾乎都是參加游園活動(dòng)長(zhǎng)大的孩子。非非的學(xué)校從幼兒園開始，幾乎每年都會(huì)組織這樣的活動(dòng)。

今天孩子們可以憑券參加各個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)可以領(lǐng)到很多禮品，所以說這一天是孩子們的節(jié)日，我們都相信這會(huì)是孩子們最難忘的一天。

一早就有很多孩子早早來到學(xué)校，我還在洗衣服，就有孩子跑過來問我：“老師，什么時(shí)候游園？”看得出他們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)非常期待。老師們也開始了緊張地忙碌，先給孩子們準(zhǔn)備了每人一張游園券，上面寫好孩子的班級(jí)、姓名以及游園項(xiàng)目，每個(gè)孩子將會(huì)憑這張券參加四個(gè)項(xiàng)目，并根據(jù)活動(dòng)情況取得分?jǐn)?shù)，最后憑四項(xiàng)活動(dòng)的總分到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

活動(dòng)一共有五項(xiàng)，套圈、吹球、夾彈珠、小貓釣魚和貼鼻子。老師們分成幾組，每?jī)蓚�(gè)人負(fù)責(zé)一組，我和妙妙負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)。來學(xué)校之前，我們采購(gòu)了大量的物資，還有一些善心人士提供了禮品，所以我們的獎(jiǎng)品讓孩子們非常期待。搭配好，幾乎每個(gè)同學(xué)都能領(lǐng)到四五種獎(jiǎng)品。

活動(dòng)開始，孩子們興沖沖地來到各個(gè)教室里，按照老師的指示排隊(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)，然后有老師給他們打分，他們的分?jǐn)?shù)都高得出乎我們意料，尤其是學(xué)前班和一年級(jí)的孩子，有兩個(gè)竟然拿到了三十分以上的高分。除了我們規(guī)定的獎(jiǎng)品，在出發(fā)以前，我把非非老師的一些玩具也帶了過來，作為特殊的禮物送給孩子。這些城市孩子都已經(jīng)玩膩了的毛絨玩具，竟然帶給孩子們很大的驚喜。今天非非爸的任務(wù)是給孩子每人拍一張單人照，我們發(fā)現(xiàn)這里的孩子特別喜歡照相，尤其是拍完后喜歡看相機(jī)中的自己。我們想給每個(gè)孩子拍了照片以后洗出來，給他們寄來，記錄下他們快樂的瞬間。

游園活動(dòng)結(jié)束了，非非老師迷戀上了吹乒乓球活動(dòng)，就是把裝在盛滿水的杯子里的乒乓球吹到下一個(gè)的杯子里，她在教室里和兩位女生玩得熱火朝天，身上都被吹出來的水搞濕了，我沒有去制止她，讓她玩了個(gè)夠。今天的非非老師不再是站在講臺(tái)上的小大人，她恢復(fù)了孩子的身份，并且交到了兩位好朋友。