11 這個想法真不錯

孩子：“這次的假期作業(yè)是對回收物進行再利用。我準備用易拉罐制作一架未來型太空船。”

父母：“這個主意聽起來真不錯。”

孩子：“未來型太空船使用環(huán)保燃料，這是它的特色所在，所以我要在燃料桶上多下點功夫�！�

父母：“這個想法真不錯，我很期待你的作品。”

現(xiàn)在社會的價值觀有些扭曲，一切都只看結(jié)果。人們都將取得高分、獲得亮眼的成績、摘取更高的獎項看成是最高的榮譽。很多拼死拼活奮斗在人生戰(zhàn)場上的人，只是因為結(jié)果不理想，沒有取得所謂的“成功”就灰心喪氣。

雖然結(jié)果很重要，但踏踏實實奮斗的過程其實更值得珍惜。當然，努力了也不一定能取得好的結(jié)果，但如果一直堅持不懈、不放棄的話，總有一天會取得豐碩的成果。

愛迪生發(fā)明白熾燈時，為了制造燈絲，他試驗了90種材料都沒有成功。愛迪生對低聲抱怨的助手說，這不是90次失敗，而是成功驗證了這90種材料無法制造燈絲。重視過程的愛迪生一生發(fā)明了很多專利，被人稱為“發(fā)明大王”。

在孩子的幼兒時期，父母就要注意引導孩子重視過程，即努力的重要性。孩子是注重過程，還是只重視結(jié)果，這是由父母的養(yǎng)育方式?jīng)Q定的。所以，做父母的有必要反思一下自己的日常言行，看看自己有沒有一味地只看重孩子的學習成績，而沒有向孩子強調(diào)過程的重要性。

稱贊過程的話

稱贊結(jié)果的話

這是個好主意。

很好。

計劃做得很好。

做得好。

比昨天做得還好。

非常優(yōu)秀。

付出的努力很值得稱贊。

得了多少分？

這幅畫顏色真棒。

你的成績真讓媽媽驕傲。

整理得很干凈。

得了第一名，真棒。

之前準備工作做得很充分。

考得很好。

如上所示，稱贊過程時，父母一定要關注孩子的某種具體行為，并進行積極的評價。

23 你打妹妹時心里也不好受吧

父母：“妹妹為什么哭啊？”

孩子：“她跟我亂喊亂叫，我打了她一下�！�

父母：“妹妹對哥哥沒有禮貌，確實是她做得不對。不過，她為什么要對你亂喊亂叫呢？”

孩子：“沒什么理由，她本來就沒禮貌，這已經(jīng)不是一次兩次了�！�

父母：“志勛啊，那你打妹妹時心里是不是也不好受呢？”

孩子：“當然不好受啊。”

處理兄弟姐妹之間的矛盾，是最考驗父母智慧的事情了。不僅要具備判別是非對錯的能力，還要有保證讓雙方都不感到受傷的氣度。

要想具備以上兩點，父母首先要真實地表達出自己的感受。開場白可以是這樣的：“你和妹妹吵架的時候，媽媽覺得很為難�！薄鞍职譀]有幫上你什么忙，覺得很難受�！�

然后就引導孩子自己做出正確的判斷。例如，“志勛打妹妹的時候心里是怎么想的呢？志勛為什么這樣對妹妹呢？”“我覺得很多事情你可以自己做主，你自己想想該怎么解決你和妹妹之間的問題，好嗎？”

如果遇上需要當場解決矛盾的情況，你需要“請求”孩子，而不是“要求”。讓孩子知道，父母了解他所處的境況，知道他想要什么，也知道矛盾是什么，然后請孩子自己做出決定。這樣一來，孩子沒有被強迫感，才能做出更好的決定。

“媽媽，妹妹吵得我沒法學習了，所以我才會那么生氣，你幫幫我吧，能讓她玩的時候安靜些嗎？”

“如果你在做作業(yè)的時候，有人在客廳看電視，你也會覺得受影響，是吧？現(xiàn)在你哥哥就覺得很受干擾，我們先在房間玩一會兒積木，等哥哥做完作業(yè)再看電視，好不好？”

站在孩子的立場來說，如果他正在做一件很有趣的事就突然讓他停止，他當然會拒絕。此時，父母如果想通過強迫一方就范來解決問題，必然會招來反感。因此，在這個時候，父母雖然面對的是自己的孩子，也應該采用“請求”的方式讓他自己做出讓步，而不是赤裸裸地“要求”他按自己的吩咐去做事。