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第3節(jié) 第三章

應對策略

許多即將參加高考的孩子都會如同案例中的孩子一樣,非常緊張,非常焦慮,但是他們又無法具體說出讓自己緊張、焦慮的真正原因。這個時候,如果家長能夠及時發(fā)現孩子的問題,并針對這些問題想出解決方案,就一定可以達到事半功倍的效果。

那么,在孩子即將參加高考前,有哪些事項是家長必須關注的呢?

1. 可以放松,但不能完全松懈

我們常說,高考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,所以,在戰(zhàn)爭結束之前,所有參加這場戰(zhàn)爭的士兵都不能完全松懈,否則將有功虧一簣、功敗垂成的危險。

曾經有一位經驗豐富的高三班主任說:“高考前的這幾天時間里,每一個即將參加高考的孩子都像是一鍋只有99℃的水,而高考的要求則必須是開水。所以,在這幾天中,相對平常的緊張生活,孩子可以適當放松,調整作息時間,使自己的最佳狀態(tài)時間與考試時間相符,這才是對99℃的水進行‘加薪’!

2. 找到孩子緊張的真正原因,然后與孩子一起解決

當我們對某一件事情過于重視的時候,緊張的情緒就會悄然出現。但是,緊張不僅無法幫助我們取得成功,有時候反而會成為我們前行的阻力。所以,當家長意識到孩子出現了緊張的情緒時,當出面和孩子一起面對這些困難了。

不過,在此之前,家長必須找到讓孩子感到困難的真正原因,只有從根源上解決了孩子的緊張問題,才能夠幫助孩子輕松上陣,才能夠將孩子在三年的學習中積累的知識真正發(fā)揮出來。

事實上,大多數考生在高考前都會擔憂這樣一個問題:“如果我沒有考好該怎么辦呢?”可是,好與不好又何曾有個鐵定的標準。所以,家長需要讓孩子明白,即便是高考成績不出色,他們同樣不會被社會拋棄,也同樣不會被所有人鄙視。

此外,將所有可能發(fā)生的嚴重后果都一一例舉出來,也相當于給孩子打了一針穩(wěn)定劑,讓孩子心中的擔憂不復存在,從根本上解決了孩子的后顧之憂。

3. 不要將希望寄托在“超常發(fā)揮”上高考的考場上,的確存在超常發(fā)揮的現象,但并不是每一個考生都能夠做到這一點。而且,如果考生將自己的希望寄托在“超常發(fā)揮”之上的話,會在無形之中加重心里的期望值,從而更加緊張,反而有可能連往日里正常的水平都無法完全發(fā)揮出來了。

其實,超常發(fā)揮的考生仰仗的并不完全是他們的運氣,平日里扎實的基本功、考場上的良好心態(tài)都是他們成功的要素,這些才是考生真正需要關注、學習的。

此外,摒除“超常發(fā)揮”的心理之后,孩子不再將希望寄托在不符實際的幻想之上,反而更容易靜下心來,更有利于真正水平的發(fā)揮。

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