面對(duì)社會(huì)環(huán)境中各種不安全因素同時(shí)存在的狀況，對(duì)青少年預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)暴力、公共衛(wèi)生、意外傷害、自然災(zāi)害，以及影響安全的其他事項(xiàng)組織實(shí)施知識(shí)教育，幫助他們樹(shù)立起“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，具備基本的應(yīng)對(duì)自護(hù)逃生能力，不僅具有現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的安全穩(wěn)定，還具有深遠(yuǎn)的歷史意義。 從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)廣大青少年一代的美育教育，提高他們的整體素質(zhì)，這是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵之一。祖國(guó)的壯麗河山，寬闊的海天，美妙無(wú)窮的四時(shí)景色，無(wú)數(shù)詩(shī)人、作家以自己的心血?jiǎng)?chuàng)造的令人贊嘆不已的各種文學(xué)藝術(shù)珍品，不僅是我們的驕傲，而且歷來(lái)是對(duì)青少年進(jìn)行審美教育的好“教材”。