孩子的學習成績與孩子的學習態(tài)度是成正比的，學習成績好的孩子，往往是積極、主動地學習。在學習的過程中，最重要的學習動力就是學習中的樂趣。他們將學習中的感受進行強化，成為一種驅(qū)動力，進而產(chǎn)生一種愉快的愿望，主動、積極、持之以恒地學習各種知識技能。培養(yǎng)孩子好的學習習慣，是為了讓孩子成才、成人，為以后的成長、走向社會積累豐富的知識。

望子成龍，望女成鳳，父母都希望自己孩子的成績科科都得100分，學習是上游刃有余。但實際上，往往不是這樣的，有些孩子的成績總是偏低，不能跟上正常的教學進度。對于這些學習成績較差的孩子，他們在學習上肯定有困難。但這并不代表孩子實際能力低，將來沒有出息。因此，作為孩子的父親、家長，就應(yīng)該盡力幫助孩子克服學習上的困難，培養(yǎng)出學習成功的孩子。

如何把握時間，充分利用時間，對于孩子來說，無論在學習中還是在生活中，時間對于每一個孩子來講都是至關(guān)重要的。如果孩子抓住了時間，把握好了時間，可能會獲得意想不到的收獲；如果把握不好時間，也極有可能造成很大的損失。作為父親，應(yīng)該幫助孩子，合理地安排學習時間、休息時間、娛樂時間等等。

請看下面這位家長所描述的：

我們家小敏在小學時成績一直在班級中是數(shù)一數(shù)二的，可是自從上了初中，總覺得她有些恍恍惚惚的，覺得學習很累，和他們老師也交流過，老師覺得孩子在學校表現(xiàn)也是這樣，特別是自習課的時候，她總是這本書摸摸，那本書看看，不知道在做什么，第一次練習，居然兩個半小時都做不完一張試卷。為此，我已經(jīng)批評她好幾次了，可是情況一點也沒有好轉(zhuǎn)。平時和她說話，覺得孩子也挺有上進心的�？墒�，目前的狀況已持續(xù)好久了，以前總是愛笑的她現(xiàn)在怎么也笑不起來了。怎么辦呢? 

故事中，小敏在小學時學習不錯，進了初中有些改變，父母應(yīng)該要明白，這里面肯定是有原因的。作為父母，先要弄清楚產(chǎn)生這些變化的原因，然后進行引導，而不能一味地用批評代替教育引導。 

從小學升入初中，是孩子從兒童時期進入少年時期的過渡階段。小學和初中有很多的不同之處。比如，小學一節(jié)課是40分鐘，初中變成了45分鐘。雖然只多出來5分鐘，可是孩子如果沒有從心理上作好準備，就會覺得“累”。又如，孩子進了初中以后，增加了許多課程，孩子容易覺得很忙，壓力也會變大。再如，小學階段和初中階段老師的教學方法是不盡相同的，如果只用小學階段的學習方法來“應(yīng)付”初中的學習，就會覺得很吃力。這些都是小敏的困惑產(chǎn)生的一些原因。 

小敏在小學時成績比較好，說明她是一個有上進心的孩子。有上進心的孩子，一般會給自己的學習定下一些目標：比如，要把每門功課都學好。這也是孩子給自己加上了一定的壓力。在這種壓力下，孩子要面對比小學變多了的各門學科，而又沒有一定的計劃，就會覺得很忙、很累。 

作為父親，這個時候，就要幫助孩子根據(jù)學習情況，制定一個學習計劃，制定一個合理的時間表。那么如何協(xié)助孩子制定學習計劃呢？

第一，制定學習計劃時，要求不宜過高，因為要求過高不僅難以執(zhí)行，而且容易引起心里沒數(shù)和自卑感。有的孩子雖然訂了學習計劃，但執(zhí)行難以堅持下來，主要原因有三個方面：一是計劃訂得過于理想；二是本人缺乏執(zhí)行的毅力；三是周圍條件不允許。當然，無論屬于哪種情況，都可以依靠孩子的努力和父母的協(xié)助而加以解決。

第二，制訂學習計劃不能只考慮學習而不考慮其他方面。學習，只是一天生活中的一個方面，其他活動對學習也有一定的影響，所以，在制訂學習計劃時，必須全面考慮。既要使學習在一天中占首位，又要使學習同其他活動協(xié)調(diào)起來。換句話說，在一天的作息時間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動的時間，也要有休息、娛樂的閑暇時間，還要留出時間與同學、朋友、家人聊天、聽廣播、看電視等時間�？傊�，一天的活動要多樣化，各種活動都應(yīng)該適時且協(xié)調(diào)地進行。有規(guī)律而充實的生活是提高學習效率的基本條件。 

第三，計劃制定好后，父親還要對孩子學會合理安排學習時間加強指導。比如做一些練習、作業(yè)時，先考慮各科學習任務(wù)完成的先后順序，做到時間使用有計劃，然后專心按計劃完成。這樣就基本上能做到忙而不亂了。這種有計劃使用時間的方法，應(yīng)該加強引導。

第四，什么事情都是在發(fā)展的，不能一成不變，制定好的學習計劃，也需根據(jù)實際情況和執(zhí)行計劃中的體會應(yīng)允許有些變動。例如，某天孩子因參加運動會覺得身體非常疲倦，那就應(yīng)該及時改變計劃早早休息。如果單純?yōu)榱藞?zhí)行計劃，你硬要孩子一邊打盹兒，一邊堅持在規(guī)定的時間里學習，或是不解完十道題目就不睡覺，那就無異于削足適履了。 

學習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計劃，就難以養(yǎng)成好習慣。所以，在一開始制訂計劃時就要考慮留有余地，計劃一旦訂好之后，就盡可能不要變動，堅持下來就會變成一種習慣。