孩子學(xué)習(xí)、做功課需要一個(gè)好的環(huán)境。有的孩子在家做作業(yè)速度很慢，經(jīng)常作業(yè)做到十一二點(diǎn)，這都是有原因的。有的孩子一邊做作業(yè)一邊看電視，有的孩子一邊做作業(yè)一邊玩，有的孩子一邊做作業(yè)一邊聽大人講話等等。這些都是造成孩子做作業(yè)速度慢的因素。因?yàn)橥饨绺蓴_大，孩子的精神難以集中。

面對這樣的孩子，有些父母只好更加“嚴(yán)管”：不完成作業(yè)就不準(zhǔn)吃飯，不準(zhǔn)睡覺，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)……有的父母索性坐在孩子旁邊監(jiān)督，甚至采用體罰手段。然而，事實(shí)證明采用這些措施效果都不大。

其實(shí)，孩子的注意力與周圍的環(huán)境有很大的關(guān)系。讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)注意力集中，父母就應(yīng)該給孩子一個(gè)安靜的、無干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.給孩子一張自己的書桌是必不可少的

把書桌變成孩子感興趣的地方，就會(huì)使孩子對經(jīng)常在書桌上進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具。這樣，當(dāng)孩子需要時(shí)，立刻就能找到，不會(huì)因?yàn)槿鄙倌臣�工具而中斷作業(yè)，心生煩躁。書桌美觀舒適，孩子一有時(shí)間就會(huì)坐到這里開始他的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

需要注意的是，桌椅的位置不能亂動(dòng)。做作業(yè)最忌諱“打游擊”，一會(huì)兒在這里，一會(huì)兒又跑到別處去。桌椅固定，孩子容易形成專心學(xué)習(xí)的心理定式，一進(jìn)入這個(gè)環(huán)境，腦子就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.孩子的房間布置不要有太多刺眼的干擾物，物品的擺放也要整齊有序

例如，孩子的房間墻壁上除了張貼公式、拼音表格外，不應(yīng)布置圖畫或照片等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，以免使孩子被無關(guān)的刺激所吸引；在孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，父母應(yīng)拉上房間的窗簾，不要開電視或收音機(jī)，以免打擾孩子學(xué)習(xí)；在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長之間最好也不要說話，以免孩子把注意力放在大人的對話上，而不專心學(xué)習(xí)。

房間的布置應(yīng)適當(dāng)考慮孩子的個(gè)性特點(diǎn)。例如，有的孩子特別好動(dòng)，房間就應(yīng)減少大紅大綠、色彩斑駁的東西，以免加劇孩子的不穩(wěn)定情緒。有的孩子過于內(nèi)向、沉悶，房間的布置就要熱烈、活潑一些。不管怎樣，房間里最好有一條孩子自己選擇的學(xué)習(xí)格言或警句。

3.身教重于言教

要讓孩子安心學(xué)習(xí)，父母首先自己要安下心來，可以讀讀書、看看報(bào)，做一些不出聲、不轉(zhuǎn)移孩子注意力的事，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、良好的學(xué)習(xí)空間。身教重于言教。年幼的孩子會(huì)仿效父母，從父母那里了解應(yīng)該怎樣讀書學(xué)習(xí)。

許多父母常犯的錯(cuò)誤，便是要求孩子在房間里學(xué)習(xí)，自己卻在客廳里看電視，并且將電視的聲音開得很大；有些父母甚至約朋友在家里打麻將，這不僅會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)時(shí)的專注程度，而且會(huì)給孩子帶來其他不良的影響。有一位父親的做法很值得家長們學(xué)習(xí)。這位父親每天花一小時(shí)陪孩子學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間內(nèi)，父親和孩子一起學(xué)習(xí)，孩子做作業(yè)時(shí)，父親就看書。并且，父親允許孩子在做作業(yè)時(shí)請教不懂的問題。久而久之，父親不在的時(shí)候，孩子也會(huì)定時(shí)學(xué)習(xí)，并且非常專心。

孩子做作業(yè)時(shí)，家人盡量保持安靜，電視、收音機(jī)最好不開，如果在不同的房間，應(yīng)把門關(guān)好，聲音調(diào)小。說話不應(yīng)大聲，尤其不要吵架。

孩子只有獨(dú)立完成作業(yè)才會(huì)對學(xué)習(xí)有益，孩子在做作業(yè)時(shí)會(huì)有這樣那樣的錯(cuò)誤，但經(jīng)過一番鍛煉以后，孩子最終會(huì)很好地解決問題的。

家長不“看”不是說孩子做作業(yè)家長不管，而是要注意觀察，如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題，要馬上糾正，如坐姿、握筆方法等，而不是作業(yè)要怎樣完成。

4.父母不要跟孩子嘮叨

有的父母總喜歡在孩子做功課時(shí)向孩子問這問那：“做幾道題了？還有幾道……”看起來這似乎是關(guān)心孩子，殊不知這樣不時(shí)地干擾，弄得孩子無法集中注意力，思路也總是被打斷。因此，父母不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)跟孩子嘮嘮叨叨。

5.接待客人時(shí)注意不要影響孩子

對于一個(gè)家庭，鄰居串門、好友來訪都是常有的事�？墒牵�有的人話匣子一打開就沒完沒了，全然忘了還有孩子在做功課。大人聊天最易影響孩子的注意力。因此，父母應(yīng)盡量安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或在孩子的娛樂時(shí)間接待客人。

如果父母平時(shí)注意為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間，相信一定會(huì)收到事半功倍的教育效果。