在馬兒嶺，像三姨那樣的病人并不少見，因為沒錢醫(yī)治而選擇了死亡，這是非常無奈的事情。有些家庭甚至連溫飽問題都沒解決，鄉(xiāng)親們?nèi)绱素毨У脑�因是什么呢�?

小強和紅花是幸運的，除了自強自立的能耐，他們受到了很多親戚的幫助才有了今天。這幾年，家里的生活狀況有了較大的改善，靠著兄妹倆相對較穩(wěn)定的工作收入，可以經(jīng)常性地貼補家用，不再像以前那樣緊巴巴地過日子了。村里受過高等教育的知識分子屈指可數(shù)，兄妹倆算是“混得不錯”的人物了，他們在外謀生具有一定的優(yōu)勢。

大部分的同齡人，已成為社會的中堅力量，而鄉(xiāng)下的他們，基本上是小學(xué)畢業(yè)，有些女孩子甚至沒上過學(xué)，能夠讀完初中高中的更是寥寥無幾。因為一道無形的門檻，處于青壯年的鄉(xiāng)親，選擇了遠離家鄉(xiāng)，遠離土地，淪為了漂泊在城市邊緣的藍領(lǐng)、農(nóng)民工，在艱難的打拼中多了些銅臭味，卻少了精神的糧食和靈魂的滋養(yǎng)，觀念囿于幾百年前的封建意識狀態(tài)，思考致富談何容易呢？

踏上回城的旅程時，小強想了很多，對淳樸的父老鄉(xiāng)親有種割舍不斷的情感，對農(nóng)村的現(xiàn)實生活有了深刻反思的勇氣。他記得父親經(jīng)常說這樣一句話：“我再苦再累也要讓你們上學(xué)，是想讓你們以后有好日子過，別想著回家耕種那幾分田，好好學(xué)文化才會有出路。”

只會機械地誦讀《毛澤東語錄》、《白求恩》等小紅本的父親也有遠大的理想，隨著時代的洪流淪落到了田間地頭，還不忘培育他的未來。父親把所有的希望都寄托在了兒女的身上，拼了命地賺錢供養(yǎng)孩子們，卻是力不從心，老大與老三的失學(xué)是他心頭無法抹去的傷疤。大哥毫不在乎這個，依舊勤勤懇懇地在家守著幾分田地，成了一個地地道道的農(nóng)民兄弟，生活過得相當緊張。小弟則非常鄙視父親做那些類似“保西瓜丟芝麻”的事情，對幼年失學(xué)的痛苦經(jīng)歷耿耿于懷，覺得家人對他很不公平，還常常流露出對社會的憤懣，得過且過地糾纏于萬丈紅塵，在家里吊爾郎當?shù)鼗烊兆印?

當時的鄉(xiāng)下正流行著地下六合彩及各種賭博活動，小弟經(jīng)常背著家人去下注，有時玩麻將至通宵。父母拿他沒辦法，求助于小強，經(jīng)過一番明辯事理的耐心教導(dǎo)，有點成效。后來才知道他快輸光了，聽說還欠了莊家不少錢，只是沒敢向家人透露。

小弟其實很聰明，要是有機會繼續(xù)上學(xué)，學(xué)業(yè)或者工作成績絕對不會比小強差。只有小學(xué)學(xué)歷的他，在小強的指導(dǎo)下學(xué)了些電工電子知識，已經(jīng)能夠排除常用電器的一般故障。他自學(xué)了些農(nóng)蓄知識，養(yǎng)了幾頭豬，長趨非常好。此外，他在村的主街邊造了一小間木板房，開起了個體商鋪，營業(yè)半年來，賺了些錢，跟之前在外打工的收入差不多。

很多出去闖社會的年輕人，最后都要回鄉(xiāng)下，娶妻養(yǎng)家孝順父母。有本事的就做點小生意，日子過得有滋有味。沒本事沒膽識的，繼續(xù)拿起鋤頭下地，雖然生活清苦些，也一樣怡然自樂。那些從未走出大山，或是只能干些民工活的鄉(xiāng)親們，最終的宿命則是面朝黃土背朝天，以天為幕以地為床，庸庸碌碌地過完短暫的一生。

如此辛苦勞作的人們，離理想的生活及真正的溫飽猶如天地間的距離，看似很近，實際很遠。文化的落后、觀念的迂腐，使他們無法解開精神的枷鎖，被禁錮在貧困的牢籠里面過著低層次的“非人”生活。自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟在市場經(jīng)濟的沖擊下，變得體無完膚，農(nóng)民兄弟餓不死活不好，游離在社會體制的邊緣，活得艱辛困苦又空虛無聊。即便是那些趕上新世紀致富列車的年輕人，同樣缺失科學(xué)文化或精神上的補給，漸漸地由喧囂歸于沉寂。

表哥偉俊帶了一幫鄉(xiāng)親在城里搞建筑包工，剛開始小打小鬧的做得挺順利。到后來，承攬項目越來越大的時候，才發(fā)覺知識不夠用了，也不知該怎么去學(xué)了，只好打道回鄉(xiāng)當起了土八路。在鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)吃香喝辣，錢袋還是鼓鼓地讓人羨慕，可謂是邁入小康社會的富足人家。就這么一個人，也學(xué)大腕款爺們包起了二奶，仗著有點閑錢就花天酒地，最后落到妻離子散的地步，是悲是哀？

熱衷于賭博的鄉(xiāng)親不只是稍為有錢的“富”人，更多的是處于貧困線上的窮人。不少人因賭博而變成了“負”人，嘗還不起債務(wù)就滋事生非。偶爾碰上好運的，都沒有好好地節(jié)制欲望，反而上癮成性，最后也是虧空。上蒼慈祥地望著光怪陸離的眾生相，未曾施舍絲毫的憐憫于人間。

小強和紅花做了人民教師，雖說不能大富大貴，也能做到修身齊家了。至少，他們的精神家園豐富而有意義，靈魂的充實遠勝于物質(zhì)的富有，文明的節(jié)制遠勝于卑俗的放縱。

教師是個很需要耐性和專業(yè)的職業(yè)，需要付出超常的勞動及細致的思考。如果教學(xué)不到位，就有可能誤人子弟，幼兒園的孩子或小學(xué)生比較依賴教師的指引，為師的言行往往影響甚至決定其人生走向。而高年級的學(xué)生，逐步有了獨立的思想后，對教師的要求越來越苛刻。

選擇繼續(xù)深造以豐富專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力，是一個年輕教師必然的明智之舉。紅花再過半年就要本科畢業(yè)了，暫時還沒什么新的打算。

研究生統(tǒng)考的初試成績，在新學(xué)期開學(xué)的第一周于網(wǎng)上公布了。小強滿懷期待地在成績查詢網(wǎng)站上敲進了準考證號碼，跳出了紅紅的分數(shù)，大跌眼鏡，英語竟然沒上及格線！最后劃定的錄取線比他的總成績高了十幾分，徹底地失望了。

總結(jié)原因，是工作太忙了，沒足夠的時間溫習(xí)功課，除了暑假真正地盡全力攻讀，平時都是忙里偷閑擠出時間學(xué)習(xí)，要把零零碎碎的知識串起來并不容易，鼓鼓勁，下年再考一次。

    很快地，他們各自投入了新學(xué)期的工作，小強全身心地忙碌了起來，自然地走出了考試落敗的郁郁狀態(tài)。其實，不一定要上研究生才能深入地學(xué)習(xí)專業(yè)知識啊，平時也可以邊工作邊積累。只要多花點時間鉆研，博采眾長，還是可以學(xué)有所成，想想也就釋然了。