人就好比富礦，隱含無(wú)價(jià)珍藏。唯教育能掘而顯之，使人類(lèi)從中獲益。

——巴哈歐拉

事實(shí)證明，現(xiàn)代兒童教育的許多態(tài)度和方法根本就是不適當(dāng)?shù)�。父母在教育小孩子時(shí)應(yīng)該避免什么？艾爾弗雷德•阿德勒（Alfred Adler）心理學(xué)派整理出了一些簡(jiǎn)潔的建議。這些建議每條不過(guò)兩行文字，不過(guò)本書(shū)作者擴(kuò)展了它們，以便更加貼切地反映小孩子的思想與感受方式。

在下面這封信中，作者試圖展現(xiàn)孩子對(duì)父母的愛(ài)——即使孩子在大人眼中有不良行為時(shí)，他們也是愛(ài)著父母的。

親愛(ài)的爸爸媽媽：

請(qǐng)不要嬌慣我。我不過(guò)是個(gè)孩子。正因?yàn)槭呛⒆�，我不懂什么�?duì)我好，什么對(duì)我不好；也不清楚獲取好東西應(yīng)有什么限度，或者不好的后果會(huì)從哪兒開(kāi)始。你們是大人，是父母，有教育我的責(zé)任。我自己無(wú)法教育自己，因?yàn)槲疫�是一個(gè)孩子，有很多很多的事情都不懂。我也沒(méi)有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)，我不懂自己是不可能擁有每樣?xùn)|西的。我想要許多東西，我想得到它們，我希望自己的要求能立刻得到滿足。是我幼稚的本性在驅(qū)使我要求不可能的東西。作為父母，你們應(yīng)該給我一定的限度，不過(guò)限制的方式要讓我能夠接受，就算我不大明白那種方式。

你們對(duì)我態(tài)度堅(jiān)定的時(shí)候，我感到你們就像在緊緊抓著我的手，以免我掉到地上摔壞了�！皠倓�，白天這時(shí)候可不能吃巧克力，吃了對(duì)胃不好，晚上還會(huì)損害你的消化系統(tǒng)呢�！比绻�你們這樣堅(jiān)定地要求我，盡管我可能會(huì)討厭你們的話，可能會(huì)噘嘴生氣、哭叫鬧騰，但是如果你們給我解釋后依然保持堅(jiān)定，這表明你們?cè)诤芎玫乇Ｗo(hù)著我，不讓我接觸可能傷害我的事物。一旦我感受到了這種堅(jiān)定態(tài)度，我就感到很安全、很踏實(shí)，我的焦慮就會(huì)消失。我會(huì)平靜下來(lái)，而且感覺(jué)良好，雖然剛才我還是那么傷心。

你們一定曉得，我是無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)的，因?yàn)槲覜](méi)什么生活經(jīng)驗(yàn)。但你們應(yīng)該知道很多事，并能預(yù)見(jiàn)未來(lái)。由于我是個(gè)小孩子，生活在一個(gè)由自己的情感和“今天”的欲望構(gòu)成的世界里。我是無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)的。

求求你們，不要使用你們所具有的力氣來(lái)嚴(yán)厲地責(zé)罵我或粗暴地懲罰我。這種語(yǔ)言是我的靈魂、我的感情和我渺小的身體無(wú)法承受的，也是我的思維無(wú)法理解的。這種語(yǔ)言會(huì)把生命的嬌嫩火苗從我身體里帶走，使我沮喪難過(guò)。那時(shí)候，我的靈魂和軀體就好像被你們的力量壓碎了一樣。求你們了，用另一種方式跟我講話，用一種我容易理解的方式跟我交流。

如果你們使用這種暴力的語(yǔ)言，這種殘酷懲罰的語(yǔ)言，我肯定會(huì)陷入麻煩。我可能會(huì)從你們那兒學(xué)到同樣的語(yǔ)言，然后反過(guò)來(lái)用它對(duì)待你們或別人。你們以后會(huì)后悔的。請(qǐng)你們給我解釋事情，親身引導(dǎo)我感受你們的愛(ài)與關(guān)懷，這樣我就會(huì)聽(tīng)你們的話。

當(dāng)你們?cè)跍厝岷痛直┲�間搖擺不定時(shí)，當(dāng)你們一會(huì)兒給我解釋一會(huì)兒對(duì)我嚴(yán)懲時(shí)，當(dāng)你們對(duì)同樣的事情這次說(shuō)“行”下次說(shuō)“不”時(shí)，我真的不知道自己站在哪兒。我會(huì)覺(jué)得自己不是站在堅(jiān)實(shí)的土地上，而是站在一塊沼澤地里往下陷，或者正往深深的水里沉。我不聽(tīng)話時(shí)，只要你們給我解釋，同時(shí)態(tài)度堅(jiān)定，向我講解可能產(chǎn)生的后果，我就會(huì)明白過(guò)來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我是在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種語(yǔ)言我完全能夠理解。這種堅(jiān)定的語(yǔ)言，這種利用后果教育我的語(yǔ)言能教給我什么是生活。這正是我來(lái)到世上的目的。你們要對(duì)我態(tài)度堅(jiān)定，這是你們的責(zé)任。如果你們猶豫不決，在兩種教育方法間搖擺不定，我就搞不清你們的意思，我就會(huì)變得蠻橫無(wú)理，會(huì)把我的意志和要求強(qiáng)加到你們身上。這樣一來(lái)，你們就會(huì)生氣，而這又會(huì)使我傷心難過(guò)。

你們說(shuō)話要算數(shù)。如果你們能兌現(xiàn)諾言，我就會(huì)感到自己走在堅(jiān)實(shí)的土地上。如果你們說(shuō)話不算數(shù)，我就會(huì)感到自己被欺騙了，我就會(huì)失去對(duì)你們的信任�？赡銈冎�道，我需要信任你們，不然我就無(wú)法向你們學(xué)習(xí)。在家庭和父母之外，我沒(méi)有安全感。沒(méi)有你們，我會(huì)完全迷失的。你們是我所有的一切。

有時(shí)候，我會(huì)挑戰(zhàn)你們的權(quán)威，想表明我有多強(qiáng)。我這樣賣(mài)弄，你們不要在乎。我興奮起來(lái)就會(huì)這樣的。我知道這種做法就像一袋子空氣：你用手拍一下，袋子就爆炸了。所以，當(dāng)我像老板一樣發(fā)號(hào)施令時(shí)，不要在乎我，對(duì)我保持堅(jiān)定。

在生氣的時(shí)候，我會(huì)朝你們喊叫，會(huì)說(shuō)“我恨你們”。這時(shí)你們千萬(wàn)不要生我的氣。我只是在模仿一個(gè)同學(xué)，他曾朝我那么喊過(guò)。在我心中，我很愛(ài)你們，這你們肯定是知道的。我只是無(wú)法像大人一樣解釋事情而已。比如我不會(huì)這樣解釋：“你那樣對(duì)我時(shí)，我很傷心。我實(shí)在不喜歡你那樣對(duì)我�！钡浆F(xiàn)在為止，我還是沒(méi)有別的方法來(lái)告訴你們什么使我難受，什么讓我傷心。

爸爸，你知道，我比你小多了。你是我高大的爸爸，我為有你這樣一位魁梧的爸爸而驕傲。不過(guò)，求你不要使我感到我很渺小，甚至比實(shí)際的我還渺小。不然，我會(huì)覺(jué)得自己正在消失，地球會(huì)把我吞下去。請(qǐng)不要那樣做。雖然我只是個(gè)孩子，但我是個(gè)潛力無(wú)窮的“人”。我跟別人一樣，需要尊重。我像一座蘊(yùn)藏著寶石的礦山，外表雖然粗糙，里面卻是寶石。我會(huì)把這些寶石一顆接一顆地拿到太陽(yáng)底下來(lái)，到時(shí)你肯定會(huì)為我驕傲的。實(shí)際上，我已經(jīng)在挖掘這些寶石，而且會(huì)永遠(yuǎn)挖掘下去，只不過(guò)你們這些大人的眼睛注意不到我的努力罷了。

我系鞋帶時(shí)，請(qǐng)不要馬上來(lái)幫我。我需要幫助的時(shí)候，是會(huì)向你們示意的。那時(shí)，我就會(huì)接受并感激你們的幫助。只有通過(guò)反復(fù)的嘗試，我才能學(xué)會(huì)做事。你們知道我犯過(guò)的所有錯(cuò)誤，但即使我犯了錯(cuò)誤，也不要對(duì)這些錯(cuò)誤說(shuō)三道四，使我覺(jué)得自己一文不值！我喜歡向你們顯示，我可以是只“老虎”；我想顯示我所有的力量，好給你們留下深刻的印象。不過(guò)，我覺(jué)得我們之間的這場(chǎng)游戲并不好。大家不過(guò)是在顯示自己的力量，僅此而已。

還有，除了走路、吃飯、睡覺(jué)和說(shuō)話，其他大多數(shù)事情你們都替我做了，這使我覺(jué)得自己像個(gè)嬰兒，可我早已不是嬰兒了呀！你們這是在給我?guī)偷姑�。這樣下去，我會(huì)覺(jué)得我可以一直叫你們服侍我。到頭來(lái)，你們可能會(huì)厭煩這個(gè)游戲，而我卻會(huì)深深地陷在里面，不能自拔。因?yàn)榈侥菚r(shí)，我已習(xí)慣了叫你們服侍我，就像我是一個(gè)什么大人物似的。

有時(shí)我會(huì)淘氣。我總會(huì)淘氣那么幾天的。我淘氣時(shí)，你們?nèi)绻�呵斥我或�?zé)打我，這會(huì)給我過(guò)多的注意，我就有可能慢慢習(xí)慣于這份額外的注意，這份只有在我淘氣時(shí)才能從你們那兒得到的注意。這樣下來(lái)，我就會(huì)變得越來(lái)越淘氣。可我一點(diǎn)都不喜歡這樣。這不是我的目標(biāo)。我淘氣時(shí)，我需要你堅(jiān)定而又和藹地給我指明限度。那樣我就不會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。我才不想做壞孩子呢！我想做個(gè)好孩子。不過(guò)，我難以駕馭的本性還沒(méi)有完全馴服，我有時(shí)會(huì)像一匹野馬。我需要你們溫柔而堅(jiān)定地把我馴服，使我成為一匹溫順而堅(jiān)強(qiáng)的馬兒。

你們不愿我當(dāng)著別人的面羞辱或責(zé)備你們，這你們是知道的。我也跟你們一樣，不愿你們當(dāng)眾責(zé)備我，不論在場(chǎng)的是爺爺奶奶、外公外婆、叔叔姑姑、舅舅姨媽，還是我的同學(xué)。這樣我會(huì)感到很丟人，那可真讓人難受。我不知道以后怎樣在別人眼中恢復(fù)自己的尊嚴(yán)。那樣一來(lái)，我就會(huì)退縮到自己的世界里，不再愿意和別人交談或發(fā)生聯(lián)系。請(qǐng)你們單獨(dú)跟我解釋，那樣我很容易就會(huì)理解，那樣我就不怕你們說(shuō)我什么，也不用怕失去自己的尊嚴(yán)。

不過(guò)，如果當(dāng)時(shí)我還很興奮，我就會(huì)聽(tīng)不進(jìn)你們所說(shuō)的話。我還是個(gè)小孩，一心不能二用。我要么興奮地沉浸在玩耍或游戲中，要么專心聽(tīng)你們說(shuō)話。但是如果要求我一邊玩一邊聽(tīng)你們講，我做不到。所以，請(qǐng)過(guò)一會(huì)兒，等我稍微平靜一些時(shí)再跟我說(shuō)話。要在我準(zhǔn)備好聽(tīng)你們說(shuō)話時(shí)再跟我說(shuō)。我是想向你們學(xué)習(xí)的，這你們是知道的，對(duì)不對(duì)？

媽媽，你向我說(shuō)教時(shí)，我很討厭。我的耳朵就會(huì)下班，對(duì)你的話充耳不聞。那可對(duì)你我一點(diǎn)好處都沒(méi)有。你疲勞的時(shí)候，或者生別人氣的時(shí)候，或者事情不如意的時(shí)候，你常常會(huì)教訓(xùn)我。這時(shí)我就經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“她都給我講了好多遍了，我早就知道了！”但是，我還沒(méi)有能力這樣跟你講：“媽媽，這我知道，但我還是一個(gè)小孩，正處于學(xué)習(xí)階段。有時(shí)我還會(huì)犯錯(cuò)誤，不能做好我應(yīng)該做的事。所以，你就讓我學(xué)吧，多給我一點(diǎn)耐心吧�！比绻�我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那并不意味著我沒(méi)有努力。我只是從一開(kāi)始就沒(méi)有做對(duì)罷了。如果我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那并不意味著我是一個(gè)罪人或壞人。

請(qǐng)不要罵我。那會(huì)使我害怕你們，然后我就會(huì)關(guān)上耳朵。我聽(tīng)不下去，因?yàn)樨?zé)罵使我既害怕又傷心。我不想成為你們眼中的壞孩子。請(qǐng)用一種我能聽(tīng)懂的語(yǔ)言跟我說(shuō)話，這樣我就能繼續(xù)向你們學(xué)習(xí)了。

有時(shí)候，我的行為不合規(guī)矩。你們這樣說(shuō)，我也同意。當(dāng)我看到你們對(duì)我非常不滿時(shí)，我就知道我剛才的行為不妥。你們問(wèn)我：“為什么那么做？”我實(shí)在講不出為什么，因?yàn)槲业拇_不知道為什么，反正我就那么做了。我還是個(gè)孩子嘛，這你們是知道的。但是，請(qǐng)給我把事情解釋得更詳細(xì)一些。如果我能更好地理解你們的意思，我就會(huì)重新高興起來(lái)。

有時(shí)候，你們說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。我向你們吐露了好些貼心的話，你們反倒說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。有時(shí)，我也喜歡給你們講故事。難道我給你們講的每件事都得“誠(chéng)實(shí)”嗎？我常會(huì)陶醉在我的幻想里，很多離奇的事情會(huì)自然而然地跑到我的腦海里來(lái)。我喜歡給你們講故事，我也喜歡你們給我講故事。那我就不明白：為什么這些故事都得總是“誠(chéng)實(shí)”的呢？你們想讓我對(duì)你們?nèi)鲋e嗎？我沒(méi)有撒謊，我只是在給你們講我腦子里出現(xiàn)的事情而已。

五六歲左右的小孩子通常生活在一個(gè)充滿感情、幻想和“故事”的世界里。用科學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，這就是兒童的“魔法”階段。孩子并不生活在現(xiàn)實(shí)客觀的世界里，或者說(shuō)所謂的“成人的誠(chéng)實(shí)”的世界里。小孩子還沒(méi)有獲得根據(jù)成人所說(shuō)的“現(xiàn)實(shí)”核對(duì)事情的這種能力。小孩子講故事時(shí)，不能說(shuō)他們不誠(chéng)實(shí)。

在我這個(gè)年齡，我有成千上萬(wàn)個(gè)“誠(chéng)實(shí)”的問(wèn)題要問(wèn)。這些問(wèn)題堆滿了我的腦子。有時(shí)候你們對(duì)我說(shuō)：“別問(wèn)我們那些問(wèn)題！”那我該問(wèn)誰(shuí)呢？我在家里不該問(wèn)問(wèn)題嗎？我該問(wèn)我們的鄰居，我的同學(xué)，還是馬路上的人？如果我問(wèn)你們一些毫無(wú)意義的傻問(wèn)題，你們應(yīng)讓我明白這些問(wèn)題不值得你們的注意。

如果我生了一點(diǎn)小病，我會(huì)說(shuō)這兒有點(diǎn)疼，那兒有點(diǎn)疼，會(huì)說(shuō)嗓子疼或者肚子痛什么的。這些疼痛很快就會(huì)過(guò)去，你們不要太在意。不然的話，我就會(huì)認(rèn)為生病的時(shí)候能從你們那兒得到額外的注意。這樣一來(lái)，只要我感到你們不怎么愛(ài)我或者不怎么欣賞我時(shí)，我的肚子或喉嚨就會(huì)立馬疼起來(lái)，而你們就會(huì)馬上來(lái)到我身邊，圍在我床前�？墒沁@樣一來(lái)，我肯定會(huì)慢慢變成一個(gè)病孩子的，這不會(huì)是你們想要的吧？

有時(shí)候，你們也會(huì)犯錯(cuò)誤。不要以為我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我只不過(guò)不在意罷了。可是，當(dāng)你們錯(cuò)怪了我時(shí)，最好能給我一個(gè)簡(jiǎn)單的理由，比如說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在才知道那件事不是你干的。那天廚房里的茶杯是你的朋友不小心打碎的，我錯(cuò)怪了你，對(duì)不起�！蔽义e(cuò)了或者做了壞事時(shí)，你們要我道歉，要我說(shuō)個(gè)理由。難道你們不也應(yīng)該這么做嗎？如果你們也能這么做，我心里就會(huì)覺(jué)得很溫暖、很舒服。這讓我感覺(jué)很好，就好像我也是個(gè)跟你們一樣的好人，是個(gè)跟大人一樣擁有一定權(quán)力的人。

你們平常簡(jiǎn)直太忙了。好幾天你們都沒(méi)時(shí)間陪我。這我能理解。不過(guò)，當(dāng)你們抽時(shí)間陪我時(shí)，我心里暖洋洋的。有時(shí)你們會(huì)從繁忙的日程中抽出一些時(shí)間，或者為了我推開(kāi)一些工作，來(lái)聽(tīng)我說(shuō)話，給我講故事，或者講你們生活中發(fā)生的趣事，或者一起出去溜達(dá)溜達(dá)，或者一起玩玩游戲，或者一起讀本書(shū)。這時(shí)我會(huì)覺(jué)得跟你們很近很近，就好像我以前偎依在你們身上，聆聽(tīng)你們動(dòng)人的心跳一樣。

專業(yè)人士認(rèn)為，對(duì)孩子而言，“質(zhì)量時(shí)間”要比“數(shù)量時(shí)間”重要得多。在質(zhì)量時(shí)間里，父母要離孩子很近，聆聽(tīng)孩子的心聲，跟孩子談?wù)撝匾�的事情�?

有時(shí)候，我心里害怕。畢竟，有那么多的事情我都無(wú)法理解，很多事情對(duì)我來(lái)說(shuō)太大了，讓我很恐懼�？墒�，在我害怕時(shí)，你們與其可憐我，圍著我大驚小怪，還不如教我如何變得勇敢，如何面對(duì)生活，如何模仿你們這些好榜樣。

總而言之，只要你們?cè)谖疑磉叀⒃谖腋�前陪伴著我，只要你們�(cè)谖移綍r(shí)做事或者玩耍中一直鼓勵(lì)我，我就會(huì)勇往直前，深入了解生活，追隨你們的腳步。