目 錄：

序 讓孩子快樂長大………………………………… 1

第一篇　尊重是美國教育的核心

自信來自自尊，一個人首先自尊，然后才會自信。 要想孩子自信，首先父母和社會都要尊重他。美國 學(xué)校一直強調(diào)“鼓勵教育”“尊重教育”，就是希望學(xué)生們建立起正面的自我認識，不因和其他人比較而自卑，從而意識到每個人都是獨特的個體，都有自己的閃光點。

“尊重”比成績更重要? ……………………………… 3

“一百零一句”表揚孩子的話? ……………………… 7

表揚和夸獎孩子的幾項原則? ………………………   13

孩子的獨立來自父母的放手? ………………………   19

美國老師重建孩子的自信? …………………………   25

數(shù)學(xué)測驗我只錯了兩道題? …………………………   28

父母是否該為孩子選擇職業(yè)? ………………………   31

在美國參加孩子的家長會? …………………………   35

在美國學(xué)校做義工的見聞? …………………………   39

為什么美國孩子個個自信? …………………………   43

第二篇　知識與能力

學(xué)習(xí)的意義不在于學(xué)習(xí)已知的知識，而是學(xué)習(xí)探索未知知識的方法。過早地讓孩子背誦和記憶會毀滅他們創(chuàng)意性的思維能力和學(xué)習(xí)興趣。美國學(xué)校更注重把大千世界的方方面面都呈現(xiàn)在孩子面前，讓孩子們對周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣，對新知識和新事物充滿好奇。

美國幼兒園的教學(xué)活動? ……………………………   53

美國學(xué)校的安全教育? ………………………………   59

給孩子插上隱形翅膀——培養(yǎng)閱讀能力? …………   62

為什么美國兒童閱讀量是中國兒童的六倍? ………   67

美國小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)? ………………………………   70

高中生當義工? ………………………………………   75

美國高中的選課? ……………………………………   78

美國大學(xué)申請面面觀? ………………………………   82

中美教育理念的根本差異? …………………………   85

第三篇 他山之石

中國父母愿為孩子的教育犧牲時間和金錢，只要孩子取得好成績，其他的都不在話下。而美國家長則更關(guān)注孩子的身心健康、全面發(fā)展，很少過問孩子的學(xué)習(xí)情況。在美國人的觀念中，學(xué)習(xí)是學(xué)校負責的事，家庭是培養(yǎng)孩子品德、愛心、讓孩子健康成長的地方。

比較美國人和華人對“名�！钡娜∩�? ……………   91

一件小事看中美父母的不同? ………………………   94

早上學(xué)與晚上學(xué)? ……………………………………   97

活學(xué)活用“孔融讓梨”? …………………………… 101

在美國教“弟子規(guī)”? ……………………………… 104

美國孩子如此評價窮人和富人? …………………… 108

差生在美國變成了優(yōu)秀生? ………………………… 111

優(yōu)秀生在美國被記過? ……………………………… 115

和“性”有關(guān)的作業(yè)? ……………………………… 119

“早戀”與“早練”? ……………………………… 122

留學(xué)美國應(yīng)注意的文化差異? ……………………… 127

第四篇 教育反思

決定一個人命運的是他的品性和人生態(tài)度。父母在孩子小時候最應(yīng)該下功夫的是教他如何做人。培養(yǎng)孩子誠實、正直、有愛心這些最基本的道德品質(zhì)，培養(yǎng)孩子好的心態(tài)，勝不驕敗不餒，做事專心有始有終。這是件細水長流的事，可能一時半會兒看不到成效，不像教孩子識字、背唐詩那么立竿見影。但是，一旦這些品質(zhì)成為孩子自身素質(zhì)的一部分，那么，在孩子的成長過程中，家長就省心了、放心了。

什么是真正的“不輸在起跑線上”? ……………… 135

孩子的心理健康忽視不得? ………………………… 139

用閃卡教兩歲孩子識字有隱患? …………………… 142

吃飯拉鋸戰(zhàn)? ………………………………………… 147

打破的盤子? ………………………………………… 151

“富養(yǎng)女兒”與做家務(wù)? …………………………… 154

再談“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”? ………………………… 157

一個名校畢業(yè)生對自己成長的反思? ……………… 160

尖子生緣何自卑膽小? ……………………………… 164

放手，讓孩子獨立? ………………………………… 167

一個逼孩子學(xué)琴媽媽的悔悟? ……………………… 169

我們是合格的父母嗎? ……………………………… 174

第五篇 美國人這樣當父母

美國人認為自己的孩子就應(yīng)該自己帶。嬰幼兒時候是人生打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的黃金期，孩子需要來自父母的尤其是母親的充足的愛，這是孩子形成健全人格的基石。一到三歲的孩子剛開始感知世界，對于母親的愛最渴望和敏感，這個時期心中儲備了豐富的愛的孩子才會對自己的生命有滿足感和安全感，會認為自己的生命有價值，對自己有信心。

為什么很多美國女性選擇做家庭婦女? …………… 181

無所不能的家庭主婦凱蒂? ………………………… 185

孩子偷了別人的錢之后? …………………………… 188

是否該管教來家里做客的孩子? …………………… 190

孩子沉迷玩游戲怎么辦? …………………………… 192

世界上最好吃的花生米? …………………………… 197

“領(lǐng)養(yǎng)”女兒的男朋友? …………………………… 202

尊重孩子的選擇? …………………………………… 205

勞頓夫婦的育兒經(jīng)? ………………………………… 207

教授女兒的暑期工作? ……………………………… 212

第六篇 家有兒女長在國外

不同的孩子有不同的生長節(jié)奏，要接納孩子的個性，給他們空間和自由。無論課業(yè)還是課外活動，都要尊重孩子們的選擇，放手讓他們按照他們自己的意志去成長。尊重，是美國教育的核心，是孩子形成正常人格的基礎(chǔ)，孩子的自尊心和自信心莫不出自于此。

兒子和圣誕老人? …………………………………… 217

兒子養(yǎng)貓記? ………………………………………… 221

用國外方式管教孩子的“痛苦經(jīng)歷”? …………… 232

女兒不吃飯，親娘有惡招? ………………………… 237

女兒的樂器選擇? …………………………………… 240

美國學(xué)校的音樂會? ………………………………… 243

凱麗“當法官”? …………………………………… 246

“長工”培養(yǎng)秘籍? ………………………………… 249

凱麗變成了小財迷? ………………………………… 265

打點行裝? …………………………………………… 269

誰做早飯? …………………………………………… 271

教兒子開車? ………………………………………… 275

兒子打工記? ………………………………………… 278

好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的? ……………………………… 282

三豬玩游戲? ………………………………………… 286

身教重于言教? ……………………………………… 289

小“長工”在成長? ………………………………… 291

三豬自己學(xué)會了認字? ……………………………… 293

一盒無價的巧克力? ………………………………… 296