目錄：

前言

第1章  家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)會(huì)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

孩子討厭學(xué)習(xí)的原因

束縛孩子的家長(zhǎng)的價(jià)值觀

改變?nèi)穗H關(guān)系，會(huì)發(fā)現(xiàn)改變孩子的要訣

面對(duì)不愿面對(duì)的人時(shí)有三個(gè)方法

抱著不逃避而直面問(wèn)題的覺(jué)悟

家長(zhǎng)是孩子的英雄

要求孩子之前，自己先做到

第2章 為了讓孩子進(jìn)步必須知曉的11點(diǎn)

孩子能看到家長(zhǎng)在偷懶

所有的不幸都是因?yàn)閻?ài)的缺失

越能干的孩子越拖拉

不要“因?yàn)槭歉改浮本皖U指氣使

熱情與憤怒是相悖的

“陰暗”的孩子體內(nèi)蘊(yùn)藏著巨大的可能性

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子父母的特征

自立和依賴(lài)，兩個(gè)都要教

絕境會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)都得到成長(zhǎng)

想提高孩子的成績(jī)，讓他們讀雜志

只要選中了目標(biāo)，就朝著那個(gè)方向前進(jìn)

第3章 孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的具體方法

學(xué)習(xí)的真正目的

按照具體→抽象→具體的順序教授新鮮事物

反復(fù)問(wèn)“為什么”

先有灌輸，后有進(jìn)步

意識(shí)到“制作”“打造”“創(chuàng)造”的步驟

沉迷于游戲時(shí)，就讓他玩?zhèn)�夠

找到學(xué)習(xí)火種的方法

在孩子碰壁的時(shí)候

科目的擅長(zhǎng)與否，在小學(xué)高年級(jí)時(shí)決定

填報(bào)志愿時(shí)需要用“做決定的方法”

第4章 讓討厭學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的方法

像玩游戲一樣設(shè)定限制時(shí)間

學(xué)會(huì)“比例”就不會(huì)討厭算術(shù)

討厭算術(shù)不等同于討厭數(shù)學(xué)

家長(zhǎng)也要反復(fù)問(wèn)自己 “為什么”

讓孩子盡情去做喜歡的事情

讓熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

提高家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)值

支持孩子當(dāng)餃子店老板的夢(mèng)想

“喜歡的事物”也存在陷阱

略長(zhǎng)的后記   讓自己的孩子掌控考試，傳授給父母這樣三件事

眼淚讓人長(zhǎng)大

成為貨真價(jià)實(shí)的人

最終那些堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人才不會(huì)被淘汰