當(dāng)前位置:圖書(shū)頻道 > 兒童教育 > 《弟子規(guī)》里的家教智慧 > 第 7 章 智慧6:發(fā)揮父母在孩子成長(zhǎng)中的影響力
第2節(jié) 上章

  1.以積極的生活態(tài)度影響孩子
  
  一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件取決于家庭主要成員掙錢(qián)的多少。當(dāng)然,每個(gè)人的能力不一樣,所以,不同家庭的經(jīng)濟(jì)條件存在差別是很正常的。父母影響孩子的地方在于父母有沒(méi)有為改善這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而努力工作,并不在于父母能力的大小。
  
  比如,有的家長(zhǎng)身體不好,但卻辛勤工作、省吃?xún)用養(yǎng)家;有的家長(zhǎng)身體很棒,卻游手好閑、坑蒙拐騙,有錢(qián)就自己花,從不管孩子怎么樣。自然,前一種家長(zhǎng)帶給孩子的是積極的影響,使得孩子從父母那里學(xué)到了無(wú)私、負(fù)責(zé)的態(tài)度;后一種家長(zhǎng)帶給孩子的是消極的影響,孩子不會(huì)有正確的人生態(tài)度,對(duì)父母也不會(huì)有感恩。
  
  2.以良好的行為影響孩子
  
  家長(zhǎng)每天和孩子生活在一起,家長(zhǎng)的言談舉止、做事方法、行為習(xí)慣等直接影響孩子。所以,家長(zhǎng)要時(shí)刻提醒自己不要帶給孩子壞的影響。
  
  家長(zhǎng)要想讓孩子早睡早起,自己就不要白天賴(lài)床不起,晚上玩游戲到大半夜。家長(zhǎng)玩著游戲,卻催促孩子早點(diǎn)睡覺(jué),孩子心里就會(huì)不服氣,認(rèn)為家長(zhǎng)不講道理,時(shí)間長(zhǎng)了就有反抗意識(shí);家里來(lái)了客人,家長(zhǎng)對(duì)人家不熱情,不好好招待,孩子跟家長(zhǎng)學(xué),也就待人不熱情,沒(méi)有禮貌,交際能力就會(huì)較差;家長(zhǎng)言語(yǔ)粗魯,說(shuō)話(huà)常帶臟字,孩子學(xué)大人的做法,與人交談的時(shí)候就會(huì)不自覺(jué)地冒出幾個(gè)臟字,影響形象……


  
  有位家長(zhǎng),天天在家里說(shuō)不讓孩子亂扔紙團(tuán),搞得屋子很亂?墒窃诠珗@里,媽媽隨手就把面包袋扔到了地上。孩子說(shuō):“媽媽?zhuān)阍趺催@么做呢?污染環(huán)境呀!”媽媽說(shuō):“一會(huì)兒有清潔工人來(lái)收拾的!”
  
  家長(zhǎng)要注意自己的每個(gè)細(xì)小行為,以身作則,才能要求孩子。在餐桌上,自己多吃菜,才能讓孩子多吃蔬菜少吃肉;自己勤于鍛煉身體,才能要求孩子堅(jiān)持體育鍛煉;自己經(jīng)常探望父母,才能要求孩子多陪陪爺爺奶奶。
  
  家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,以文明的被人稱(chēng)道的行為習(xí)慣影響孩子,孩子就會(huì)向著正確的方向發(fā)展。
 

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